近日，我校黨委副書記、校長陳力捷赴清遠世騰智慧科技有限公司開展“現場工程師班”專題調研，世騰智慧科技有限公司董事長高山及管理團隊熱情接待。雙方圍繞產教融合、校企合作、人才培養和職業鑒定等方面展開深入交流，并就推進現場工程師培養、打造校企合作新范式等達成多項共識。我校黨委委員、副校長蔣建平，教務部部長李海霞，包裝設計學院副院長高艷飛，以及來自包裝智能產線“現場工程師班”的學生參加此次活動。

調研組一行參觀了世騰智慧的產品展廳，體驗企業文化和生產一線氛圍，了解瓦楞紙創意設計和產品創新帶來的各式包裝彩盒以及生產企業不拘泥于傳統制造模式升級的歷程。在多款展品前，包裝智能產線“現場工程師班”的同學們認真交流產品創新點和專業知識，老師們與企業設計師深入探討行業市場變化與市場需求的對接路徑。

作為瓦楞紙板綠色工廠團體標準制定單位，世騰智慧與我校共同打造的綠色工廠生產車間內，自動化瓦楞紙板高速生產線、智能印刷生產線、自動裁切堆碼等先進設備高效運轉。在生產車間，同學們分組開展現場學習，并在專任教師和企業導師的指導下，通過“理論授課+產線實操”雙元模式深化技能掌握。

座談會上，雙方對校企深化合作、促進職業鑒定共建等方面進行探討，并針對包裝智造領域高技術人才培養需求等合作細節交換了意見。

高山介紹了包裝行業發展動態和智能包裝技術和人才需求狀況，并表示企業大力支持和積極推進校企共建的包裝智能產線“現場工程師班”，希望持續開展深度合作，吸納更多吃苦耐勞、具備實踐創新能力的高素質技術型學生加入企業，為行業企業培養一批“留得住、用得上、干得好”的高技能人才。

陳力捷表示，職業教育的核心方向是為產業輸送適配人才，產教融合不僅是教學模式的創新，更是打通教育鏈與產業鏈的關鍵路徑。他希望校企雙方通過協同育人，真正實現學生能力與崗位需求的無縫對接，為現代產業發展、企業技術升級、人才梯隊建設提供強有力的支撐。

據了解，包裝設計學院積極改革創新人才培養模式，與廣東世騰智慧科技有限公司共建包裝智能產線“現場工程師班”。該班在包裝行業智能制造轉型升級背景下，探索產教融合、校企合作體制機制等創新，以中國特色學徒制為基本培養模式，全面推動產教協同育人，系統布局包裝智能制造現場工程師人力資源開發，致力培養一批工程實踐能力強、適應產業數字化轉型升級的高技術人才。

為推動“現場工程師班”系列工作，包裝設計學院將重點圍繞“三新”開展校企合作：一是以優化人才培養模式為內核，鍛造適應產業升級的人才培養“新范式”；二是以拓寬政校企交流渠道為紐帶，搭建資源共享、需求共通的合作“新平臺”；三是以協同育人機制創新為動力，打造校企雙元驅動的發展“新生態”。

未來，包裝設計學院將堅持黨建引領，持續推進高質量發展戰略，通過多維聯動、深層賦能，匯聚校企發展合力，培養出更多具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才，為區域發展、產業升級貢獻新力量。

撰稿：高志強

編輯：鐘嘉妍

責編：高艷飛、徐恒濤

總編：樊向前

稿件來源：包裝設計學院