鄒鑫強調，要結合學校實際，著重從七個方面把握《習近平談治國理政》第五卷的核心要義、主要內容和豐富內涵。一是深刻理解把握推進中國式現代化這個中心任務，持續深化對中國式現代化內涵、本質、實踐要求的認識，思考如何將其融入學校發展規劃、專業設置、人才培養全過程，服務國家戰略和區域經濟發展。二是深刻理解把握“兩個結合”這個最大法寶，自覺堅定歷史自信、文化自信，堅守馬克思主義這個魂脈、中華優秀傳統文化這個根脈，在守正創新中研究提出解決現實問題的科學理念、有效對策，把學校各項事業不斷推向前進。三要深刻理解把握進一步全面深化改革這個動力源泉，大力弘揚改革開放精神、特區精神，扎實推動學校內部治理體系改革、教育教學改革、產教融合深化，激發辦學活力，提升核心競爭力。四要深刻理解把握發展新質生產力這個關鍵抓手，一體推進教育科技人才事業發展，鼓勵師生面向生產一線開展技術研發和成果轉化，在服務中提升學校的貢獻度。五要深刻理解把握團結奮斗這條必由之路，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，大力發展全過程人民民主，走好走實新時代黨的群眾路線，扎實推進中華民族共同體建設，團結帶領廣大師生辦好人民滿意的高職教育。六要深刻理解把握構建人類命運共同體這個崇高目標，立足中山區位與孫中山文化優勢，通過深化與港澳臺及“一帶一路”國家的合作、共建海外基地、輸出專業標準，提升學校國際影響力。七要深刻理解把握推進黨的自我革命這個“第二個答案”，要將全面從嚴治黨視為黨永葆生機活力的必由之路，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，持之以恒正風肅紀，營造風清氣正的政治生態和育人環境。

鄒鑫強調，學習好宣傳好貫徹好《習近平談治國理政》第五卷是當前和今后一個時期的重大政治任務，要堅持學以致用，全力推動學習成果轉化為辦學治校的實際成效。一是要強化政治引領，把穩辦學方向，確保學校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。二是要聚焦立德樹人，構建“大思政”育人格局，深化產教融合、校企合作，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。三是要服務區域發展，緊密對接粵港澳大灣區建設和中山市產業發展需求，優化專業結構，提升社會服務能力，彰顯職教擔當。四是要深化改革創新，以創建本科職業大學為戰略目標，以第二期國家“雙高”建設等為抓手，破除發展障礙，激發內生動力。五是要牢固樹立總體國家安全觀，壓實安全責任，維護安全穩定，建設和諧校園。六是要推進自我革命，加強黨的建設，以高質量黨建引領學校高質量發展。