前言：二十載特色發展，二十載歲月流金。今年是中山火炬職業技術學院20周年校慶。二十年前，學校孕育于“國家火炬計劃”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術產業開發區管理，創造了“當年申報、當年獲批、當年招生”的高職奇跡。

“要突出職業技術教育的辦學特色，必須在不斷發展變化的產業鏈中開發專業，在生產工序或管理環節中開發課程，在崗位實踐過程中挖掘技能訓練要點，突破傳統教學模式，重構人才培養模式。”該院產學研辦公室負責人說，“學院根據開發區管委會提出的‘內部強化教育的實踐性環節，外部緊扣市場發展步伐、積極主動地融入經濟市場和產業鏈’的辦學要求，確立了‘企業需要什么樣的人才，就開設什么樣的專業；經濟熱點在哪里，學院就服務到哪里’的辦學方針。根據開發區6大高素質產業園區的產業發展方向和結構，學院開設了包裝印刷、信息工程、光機電工程、經濟管理、電子工程、生物醫藥等6個系27個專業，拓展了為企業服務的功能，贏得了與企業合作的空間。”

學院人才培養方案的制定與實施，都緊扣職業崗位（群）技術領域的任職要求和“學生一出校門就能頂崗工作”的人才培養要求。據該院負責人介紹，在人才培養方案的制定中，專業人才培養方案必須經過企業專家論證；各個教學環節的教學大綱必須經企業專家審定。學院聘請企業專家作為兼職教授，開展教育咨詢，了解行業技術發展，不斷融入職業元素，結合職業崗位能力的新要求，適時調整人才培養方案，使培養方案更加科學合理。同時，邀請企業技術人員參與教材的編寫、審閱以及教材的選用論證，確保教學內容緊跟行業發展。通過派教師進企業、請專家進學校、送骨干進行業，使教師的專業水平不僅與行業發展同步，甚至還能引領行業標準。

學院充分發揮園區企業和學院自身的技術優勢，校企聯合建立“技術研發中心”，學院與省科技廳、開發區管委會聯合共建的光機電技術平臺初具規模，光機電檢測中心已正式對外開展服務，中山市光學零部件檢測工程技術中心已獲市科技局等有關部門的批準，將正式掛牌。通過與企業的一些項目合作，切切實實為企業服務，建立真誠的、互惠的校企合作關系，不斷提升學院的辦學水平，提高企業的產品質量和生產效益。學院的《從廢棄柑橘類果皮中提取環保溶劑用于生產印刷油墨清洗劑的研究》《檸檬酸金鹽作為電鑄主鹽的技術研究》《Cr12鋼冷作模具強韌化應用研究》等校企合作項目均達到國內先進水平；《TYC2-142超大型真空雙室油淬爐》《壓鑄機壓鑄質量實時診斷裝置》《嵌入式寬光譜在線膜厚監控系統》等校企合作項目都獲批市級科研立項。學院抓住開發區建立光機電基地的契機，與中山富山模具公司聯合共建了光學精密注塑實驗室，首期投資300萬元，與光大光學有限公司共建了光學鍍膜車間。

據悉，下一步，該院將建立光機電信息服務中心、人才培訓服務中心、光機電研究開發服務中心，與哈爾濱工業大學和部分企業合作，共建先進光學產品與制造產學研示范性基地，并在現代光機電創新平臺下建立儀器設備資源共享服務平臺、技術信息共享服務平臺以及產學研一體化服務平臺。

學院大力推行“學校在企業建立實習基地”（“校入工廠”）與“企業在學校建立生產車間”（“工廠入校”）的做法，在“校入工廠”和“工廠入校”方面取得了較大成果。據了解，目前，已有168家企業與該院簽訂校企合作辦學協議。這些企業在區域或行業內都具有一定的代表性和較大影響力。中山兆豐包裝有限公司的精品盒生產車間、中山市富山模具有限公司手機攝像機鏡頭生產車間、中山市光大光學儀器有限公司光學產品加工及光學產品鍍膜車間先后在包印和光機電實訓大樓建成。校內建立的生產性實訓基地，為學院教學和實訓提供了有利條件和場所，培養了學生動手能力和創新精神，學生能夠及時地接觸并學習到最先進的生產技術，使學生的專業技能學習與企業生產設備的更新換代保持同步，還為貧困生提供了勤工助學的工作崗位，解決了他們經濟上的燃眉之急；另一方面，企業也能免去新進員工的培訓環節，優先選用高技能人才，為企業創造財富，獲得經濟效益，實現校企雙方的互利雙贏。校外實訓基地的建設不僅為學生創造了良好的技能訓練環境，成為學生了解社會、接觸社會、服務社會的主渠道，也為教師提供了教學科研實習場所，進一步提高了學院專業建設水平。

據產學研辦公室負責人介紹，學院為推進緊密型校企合作模式的運行，充分發揮學院與園區對接機制的優勢，還制定了配套制度，如對在校外教育教學實訓基地建設中作出突出貢獻的部門和個人，學院在職稱評聘、先進評定中給予政策傾斜等，以此促進該項工作的進一步開展。