近日,我校健康產業學院與諾斯貝爾化妝品股份有限公司聯合舉辦的“諾斯貝爾訂單班”在健康樓404室舉行了開班儀式。學院副院長李小玉、郭艷峰,諾斯貝爾人事總監柏梅和技術代表,學院化妝品技術教研室主任谷雪賢、學院教師及訂單班全體學生參加儀式。
李小玉表示,訂單班可通過校企聯合制定培養方案,將企業技術標準、崗位需求直接融入課程體系,探索“學分銀行”制度,實現企業實訓成果與學業學分的雙向認證,幫助學生真正實現入學即入行、畢業即勝任。
本期訂單班的特色主要體現在三個方面——
課程共建:學院與諾斯貝爾共同開發“化妝品工藝技術”“品質管理實戰”等核心課程,增設企業特色模塊,如“創新研發案例分析”“國際檢測設備操作實訓”等,確保教學內容與企業生產和行業前沿無縫銜接。
師資聯動:企業技術骨干定期入校授課,學院教師則深入企業跟崗學習,打造“雙師型”教學團隊,推動教學包含更多“真刀實槍”的內容和過程。
實訓基地升級:校企將共建智能化化妝品生產模擬車間,為學生提供從配方設計到成品檢測的全流程實踐平臺。
企業賦能,“三維”培養護航職業成長
柏梅以“雙向奔赴”定義此次合作,并深入介紹了訂單班“理論筑基+實踐賦能+文化塑魂”的“三維”培養路徑——
課程設計:訂單班除專業課外,增設“諾斯貝爾企業文化”“生產工藝全流程解析”等特色課程,學生可操作價值百萬的液相色譜儀等高端設備,掌握國際品質管理標準。
實踐階梯:從跟崗實習到頂崗實習,再到參與新品研發、生產管控等核心環節,學生的實習過程層層遞進,另外在實習期間享受生活補貼與意外保險。
激勵機制:企業設立“諾斯貝爾卓越獎學金”,獎勵綜合表現前10%的學生,同時校企聯動確保學生畢業時“就業不落單”。
很多同學關注“參加訂單班后,企業方面如何培養”的問題,柏梅和技術代表對培養規劃進行詳細解說——
學技術(大一至大二期間):采取“學專業課程(配方設計、品質管理)+企業特色課(生產工藝、設備操作)”教學模式,企業導師每月授課,分享行業實戰經驗。
練實戰(大二至大三期間):大二暑假學生到企業進行跟崗實習,輪崗研發、生產、質檢等不同部門,了解不同崗位的工作任務并掌握不同技能。
強實習(大三階段):優秀學生可直接參與企業真實產品開發,考核通過后直接被企業提前“預訂”。
保就業(畢業階段):實習達標者直接與企業簽約就業,其他可推薦至合作企業就業;同時提供技術、管理、跨界晉升通道。
另外,部分同學想了解“參加訂單班后,如何平衡理論學習與企業實踐”,谷雪賢老師表示,訂單班的課程采用“模塊化”設計,理論周與企業實踐周交替進行,確保“學中做、做中學”;同時,同學們利用周末時間,學習企業實踐所需要掌握的理論知識。
校企雙方對訂單班充滿信心,并以“三個期待”寄語師生:期待學生以“匠心”深耕專業,成為“懂技術、通管理、善創新”的復合型人才;期待教師主動擁抱行業變革,將企業案例轉化為教學資源,打造“金課”;期待合作進一步擴展產學研合作的深度,助力本土化妝品品牌走向國際。
此次合作不僅是健康產業學院深化教學改革、創新人才培養模式的探索,更為中山化妝品產業輸送高素質技術人才注入新動能。學院將繼續以“諾斯貝爾訂單班”為范本,推動更多校企合作項目落地,書寫產教融合的“健康”新篇章。
諾斯貝爾化妝品股份有限公司創立于2004年在中山成立,位列全球四大化妝品ODM企業之一、中國本土第一,面膜產能規模排名世界第一,是一家專注于面膜、護膚品、濕巾等產品設計、研發、制造的專業化妝品ODM生產企業,產品遠銷全球40多個國家和地區。諾斯貝爾建有三大生產基地和三大研發中心,目前已有專利134項,并參與14項國家、行業、團體標準的制定,連續多年被評為“國家高新技術企業”。同時,企業十分重視產教融合、校企合作,與各大高校、研究中心搭建起產學研合作平臺,已聯合暨南大學、廣東藥科大學、中山火炬職業技術學院等6所大學和中新國際聯合研究院等8家科研機構建立起深度合作,致力將科研成果轉化為更優質的產品。

撰稿:程根
編輯:鐘嘉妍
責編:李小玉、徐恒濤
總編:樊向前
稿件來源:健康產業學院