面對語言障礙這一核心難題，宣講團因地制宜，創新方式。指導老師楊菲菲作為本地人，充分發揮語言優勢，用親切的當地方言進行集中宣講。她用村民熟悉的鄉音，深入淺出地解讀了從義務教育到高等教育階段的全鏈條資助政策，以及助學貸款申請流程等關鍵內容，確保政策要點清晰傳遞，深入人心。

在問卷調查環節，針對部分家長識字困難的情況，宣講團成員聯合當地社工，耐心逐條解釋問卷內容，協助完成填寫，精準掌握了村民的政策認知盲點。宣講團成員還深入村內，走訪入戶，向村民發放宣傳手冊，開展“一對一”政策答疑，讓更多家庭切實了解到“申請有渠道、辦理有指導”，有效擴大了政策知曉面。

活動的成效與溫度深深觸動了當地基層工作者。在深入了解政策內容和宣講團的實踐后，村委會干部和社工們深受啟發，一致認為此類活動意義重大。為延續宣傳效果，他們主動提出將宣講團剩余的宣傳手冊放置在人流量較大的“冼太夫人故里”游客中心，方便更多往來村民和游客取閱。同時，社工們表示將在后續的日常服務中，持續將資助政策送入“每家每戶”，確保政策紅利的長效覆蓋。