前言：師者如光，星火成炬。在我們身邊，除了在三尺講臺和實(shí)訓(xùn)車間外，還有一群堅(jiān)守基層一線、默默耕耘付出的老師——在“百千萬工程”的浪潮中，他們毅然奔赴中山市各鎮(zhèn)街的田野鄉(xiāng)間，以實(shí)際行動在解難題、促發(fā)展的征程中，將論文寫在大地上，讓技術(shù)落到人民需要處，用專業(yè)和智慧助力鄉(xiāng)村振興，詮釋職教人的使命擔(dān)當(dāng)。

這既是師者的堅(jiān)守，更是育人的升華。今天，讓我們聚焦學(xué)校派駐各鎮(zhèn)街參與“百千萬工程”的教師群體，了解他們的故事和感悟，致敬這些奔赴基層的閃光力量！

基層工作不僅有“建”，更有艱難的“治”。調(diào)研和推動涉河違建治理是廖蔥蔥和村“兩委”們這段時(shí)期最“硬核”的挑戰(zhàn)。“這些違建的背后，往往是一個(gè)個(gè)具體的家庭故事。”她說，“比如，我們在工作中遇到一些老人，當(dāng)年把宅基地讓給兒子蓋新房，自己卻在河邊搭了個(gè)簡易棚屋，一住就是幾十年。”

面對這些復(fù)雜情況和現(xiàn)狀，廖蔥蔥深刻感受到，簡單的“一刀切”拆除指令無法下達(dá)執(zhí)行。“我們的工作更多地變成了深入調(diào)研和溝通。”她說，“既要堅(jiān)決維護(hù)法律法規(guī)和防洪安全這條底線，又要充分考慮當(dāng)事人的實(shí)際困難，經(jīng)常需要聯(lián)合民政、住建等部門，努力為村民尋找合法且妥當(dāng)?shù)陌仓媒鉀Q方案。”

這個(gè)過程讓廖蔥蔥深刻體會到，基層治理不是在辦公室執(zhí)行條文，而是在法與情、公與私之間，尋找那個(gè)最能被接受、最能解決問題的平衡點(diǎn)。同樣，推動環(huán)鎮(zhèn)路積水坑洼的修繕，聽起來是一件小事，但對每天必經(jīng)此路的村民來說，卻是天大的事。“我們一遍遍向有關(guān)部門反映、協(xié)調(diào)，只有當(dāng)工程隊(duì)進(jìn)場施工時(shí)，路旁村民露出微笑，才是對我們工作最珍貴的肯定。”她說。

從職業(yè)學(xué)院教師變成駐村干部，廖蔥蔥表示這段經(jīng)歷是她職業(yè)生涯中最寶貴的“實(shí)踐課”——“基層一線、社區(qū)和鄉(xiāng)村，我看到了書本理論在現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜應(yīng)用，看到了我們培養(yǎng)技術(shù)技能人才在基層的廣闊天地中何其重要。”她說，“無論是農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流、農(nóng)產(chǎn)品深加工，還是電商直播、文創(chuàng)設(shè)計(jì)，都需要大量技術(shù)技能人才作為支撐。”

【廖蔥蔥（右一）到民眾街道新建村了解環(huán)境改造規(guī)劃情況】

同時(shí)，她看到更多的是基層公務(wù)員和鄉(xiāng)村干部的真實(shí)狀態(tài)：他們是政策執(zhí)行的“最后一公里”，更是矛盾調(diào)處的“第一道防線”。他們工資不高，事務(wù)極雜，常常“5+2”“白加黑”，受委屈是家常便飯，但他們的韌性、智慧和那份“為官一任、造福一方”的最樸素的情懷，令人敬佩……這些都是廖蔥蔥在基層一線工作最深刻的體會和感悟。

“感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，讓我能以火炬職院一份子的身份，來到基層最前線參與到‘百千萬工程’中。”廖蔥蔥說，“當(dāng)我返回學(xué)校時(shí)，我將把這里的所見所聞、所思所想帶回課堂，讓我的教學(xué)更接地氣、更有溫度。同時(shí)，我也希望大家更多地關(guān)注和支持‘百千萬工程’，運(yùn)用我們的知識、技術(shù)教好我們的學(xué)生，這正是鄉(xiāng)村振興最迫切需要的新鮮血液。”