幫扶力度，做好大學生就業(yè)工作，根據(jù)《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（國發(fā)[2015]23號）、《廣東省人民政府關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》（粵府[2015]78號）等相關文件精神，結合我院實際，特制定本辦法：
第一條 援助對象：
1、就業(yè)經(jīng)濟困難的畢業(yè)生，主要是指因家庭經(jīng)濟困難而造成就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
2、就業(yè)能力困難的畢業(yè)生，主要是指因個人能力明顯低于職業(yè)基本要求而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
3、就業(yè)心理困難的畢業(yè)生，主要是指因就業(yè)心理素質(zhì)偏低（含就業(yè)心理準備不足、就業(yè)心理負擔過重、就業(yè)心理恐慌等）而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
4、就業(yè)觀念困難的畢業(yè)生，主要是指因擇業(yè)觀念和擇業(yè)方法不能適應現(xiàn)實社會要求而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難，以及就業(yè)期望過高，對就業(yè)市場缺乏冷靜認識的畢業(yè)生等。
第二條 不符合享受困難畢業(yè)生就業(yè)援助的情況：
1、未取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生；
2、弄虛作假，謊報家庭經(jīng)濟情況或本人生活狀況者；
3、在校期間有與家庭經(jīng)濟困難狀況不相符的高消費行為者。
第三條 援助實施步驟及方法：
1、輔導員根據(jù)學生入學檔案及家庭信息組織學生填寫《困難畢業(yè)生就業(yè)援助申請表》并簽署意見；
2、系（部）對申請就業(yè)援助的困難畢業(yè)生進行初審、認定、公示，并報就業(yè)指導部門審批；
3、就業(yè)指導部門審批后，對符合條件又愿意接受就業(yè)援助的畢業(yè)生，落實專人進行“一對一”貼心服務；
4、“一對一”幫扶教師從所在系教職員工中選任，幫扶教師與困難畢業(yè)生形成“一對一”幫扶對子，幫扶期間要求幫扶教師定期與困難畢業(yè)生聯(lián)系，了解他們的心理狀況、求職愿望、就業(yè)方向和能力特點，針對每個人的具體情況，幫助他們制定求職計劃，進行職業(yè)指導，調(diào)整他們的心理狀態(tài),跟蹤他們的求職過程。同時要求在幫扶期間，利用一切資源為困難畢業(yè)生提供1個（含）以上的就業(yè)機會；
5、幫扶教師定期（至少每月一次）向系及就業(yè)指導部門匯報幫扶情況，共同做好困難畢業(yè)生的就業(yè)工作；
6、對困難畢業(yè)生的幫扶情況進行登記造冊，并實施跟蹤。
第四條 援助內(nèi)容：
1、引導困難畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)期望值。實施全程化的就業(yè)教育，加強對困難畢業(yè)生就業(yè)觀念的正確引導，使其正確認識自我，合理進行自我定位，從實際出發(fā)，及時調(diào)整自己的就業(yè)期望值。幫助困難畢業(yè)生樹立多元就業(yè)意識，真正把擇業(yè)、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變到市場需求的軌道上來。鼓勵困難畢業(yè)生面向基層就業(yè)，結合國家政策和當前就業(yè)現(xiàn)狀，幫助他們樹立獻身基層、扎根基層的就業(yè)觀念。
2、加強困難畢業(yè)生的就業(yè)指導、培訓工作。對困難畢業(yè)生進行重點指導，結合市場需求，進行個性化的指導，以提高他們的求職能力。通過提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家指導講座、組織參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓及生涯團體輔導等多種方式給予困難畢業(yè)生重點輔導、重點培訓，以促進他們成功就業(yè)。
3、關注困難畢業(yè)生心理變化，加強心理疏導。各系要密切關注困難畢業(yè)生的身心狀況，協(xié)同心理老師共同關注他們的心理健康，減輕就業(yè)問題帶來的心理壓力；對存在較大心理壓力的困難畢業(yè)生進行及時疏導，鼓勵他們以積極心態(tài)面對就業(yè)，大膽嘗試，主動出擊，盡快找到工作單位，實現(xiàn)就業(yè)。
4、為困難畢業(yè)生提供就業(yè)信息及各種就業(yè)機會。就業(yè)指導部門與各系在就業(yè)信息的收集、發(fā)布上，加大為困難畢業(yè)生服務的力度，積極與用人單位聯(lián)系，開拓就業(yè)市場。可依據(jù)實際情況鼓勵有條件的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。
5、對就業(yè)經(jīng)濟困難畢業(yè)生提供一定的經(jīng)濟援助。結合就業(yè)經(jīng)濟困難畢業(yè)生的實際情況，多措并舉幫助他們降低就業(yè)成本，并給予一定的就業(yè)費用補助（如：就業(yè)交通費、通訊費等）。
6、組織困難畢業(yè)生進行就業(yè)見習。充分發(fā)揮就業(yè)實習基地的作用，有計劃地組織困難畢業(yè)生參加各種就業(yè)見習，幫助他們通過就業(yè)見習提升職業(yè)技能、拓展就業(yè)機會。
7、根據(jù)國家、省、市針對畢業(yè)生就業(yè)工作的相關優(yōu)惠政策及規(guī)定，在政策允許范圍內(nèi)向困難畢業(yè)生傾斜。
第五條 本辦法由就業(yè)指導部門負責解釋。
第六條 本辦法自頒布之日起施行。
