教科研如同雙核引擎，是學校思政工作高質量發展的核心動力源，也是輔導員職業能力發展的成長階梯。為了破解教科研課題申報中的共性難題，我院于2025年5月18日舉辦了“教科研項目申報技巧”的專題講座。本次講座由郭士富院長主持，電子商務教研室主任李巧丹老師主講，學院黨總支副書記楊令、學院科研秘書丁昭巧、全體輔導員、青年教師代表劉紅梅參加了此次講座。

講座伊始，李巧丹老師對財經商貿類的教研課任務從教研教改項目（教育教學改革項目）和社科項目（哲學社會科學研究項目）兩個維度進行了梳理。李老師提出，“教研教改項目聚焦教育革新，深耕高等教育領域，致力于教學方法創新、課程開發與改革，積極探索如翻轉課堂、混合式學習、在線教育等新教學模式。社科項目則深耕社會科學，秉持嚴謹態度與科學精神，探索社會現象、解釋社會行為、預測社會趨勢和解決社會問題，強調跨學科合作，注重實證研究，關注文化傳承創新。”

在分享過程中，李巧丹老師剖析了新手人員常見的問題，如申報流程不清楚、選題困難、研究綜述撰寫難、研究思路不清晰以及工具使用不熟練等。她指出，申報流程的繁雜和時間周期長是新手面臨的首要難題，而選題時的迷茫和競爭激烈更是讓許多新手望而卻步。研究綜述的撰寫難度大、任務繁重，質量要求高，也給新手帶來了不小的挑戰。研究思路的不清晰和工具使用的不熟練，更是影響了新手科研工作的順利開展。針對這些問題，李巧丹老師分享了選題策略與技巧。她建議，“教研教改項目的選題可以聚焦新情境、新理論、新理念、新區域、新方法、新技術，如‘人工智能AI’或‘課程思政’等。社科類項目的選題則要緊密結合社會熱點，如‘數字經濟’與‘新質生產力’等，融合新理論，跨學科探索，在選題過程中，要精準定位，廣泛調研，明確研究目標，緊扣核心問題，創新視角，細致規劃。”

對于科研項目申報要點，李巧丹老師強調，“標題要精準表達，體現獨特性，關鍵是吸引后續閱讀。論證要精要規范，語言簡潔明了，格式規范統一，內容真實準確。邏輯要清晰，結構要有條理，重點突出明確，語言流暢易懂，圖文并茂展示。關鍵詞要精準提煉，恰當運用，貫穿項目始終。研究目的要明確具體，緊扣實際需求，預期成果可測。方法描述要具體清晰，科學可行，技術路線明確，操作性強實用。”

最后，李巧丹老師通過具體案例分享與展示，讓在場的教師們更加直觀地了解了教科研項目申報的要點和精髓。本次講座讓教師們掌握了更多項目申報的技巧與方法，為提升科研水平，提高育人質量奠定了良好的基礎。

                                            撰稿人：李巧丹、丁昭巧

一審：丁昭巧

二審：劉輝輝

三審：郭士富